新质生产力

• 新质生产力赋能农机产业高质量发展的机理、瓶颈与路径——以南阳市为例

  刘婷;邢雷;

  新质生产力是引领产业变革的核心驱动力，为农机产业突破发展瓶颈、实现高质量跃迁提供了契机。当前，南阳农机产业面临着“大而不强、多而不优”的结构性矛盾、技术创新与转化短板以及服务支撑体系薄弱等主要瓶颈。以科技创新为引擎，构建以“政府部门、科研单位、农机企业、推广机构、应用主体”“五位一体”协同发力的新质生产力培育体系，以期为探索南阳及同类地区特色农机产业转型升级提供理论参考与实践路径。

  2026年01期 v.25;No.142 1-4+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K]
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政治·哲学·法律

• 基层践行全过程人民民主的历史轨迹、逻辑进路与价值赋能

  王树亮;邢忠义;

  发展基层民主是全过程人民民主的重要体现。党的基层民主展现出清晰的历史轨迹，从革命时期的萌芽探索和根基铺筑到新中国成立后的接续探索和体系初建，从改革开放后的法制逐步健全和稳步推进到新时代对全过程人民民主理论与实践的双重升华。基层作为全过程人民民主的重要实践场域，在深入践行民主选举、协商、决策、管理、监督的“五环一体”中体现出顺次、向度、上升的逻辑进路，而全过程人民民主在制度与实践的二维价值赋能中为基层民主发展提供了更加有力的理论支撑和现实指引。

  2026年01期 v.25;No.142 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K]
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• 列宁社会主义文化建设观及其现实启示

  纪中强;雷蕾;

  列宁在领导苏维埃俄国革命和社会主义建设中，始终将社会主义文化建设置于战略高位，提出加强执政党文化建设，培育新一代青年，大力发展国民教育，重视农村地区的文化建设等论断，形成了列宁社会主义文化建设观。新时代，在推进社会主义文化建设过程中，应坚持党对文化工作的领导权，抵制文化虚无主义；加强党的文化建设，增强党的执政能力；推进农村文化建设，助力文化强国战略。

  2026年01期 v.25;No.142 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K]
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“河南地域文化与河南文学”研究

• 新质生产力赋能非物质文化遗产传承与发展——以滑县木版年画为例

  左一帆;于富业;

  新质生产力为非物质文化遗产传承与发展提供了新的实践路径。滑县木版年画作为河南民间传统手工艺品，在2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。在传承与发展过程中，滑县木版年画存在着传承人缺失、宣传力度不足以及产品类型单一等问题。在新质生产力的赋能下，探索新型传承人培养机制、拓宽市场销售路径以及推动滑县木版年画不断创新等一系列措施，推动了滑县木版年画的传承和发展。

  2026年01期 v.25;No.142 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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历史·文化

• 清代贵州书院奖助学制度探析——基于地方志文献的考察

  王琴琴;

  清代贵州书院的奖助学方式主要包括发放膏火补贴日常、考课奖励激励学业、宾兴助力科举等，这些方式具有官民并举、重视考课、区域发展不平衡及管理严格等鲜明特征。作为书院教育的重要组成部分，奖助学制度不仅体现了对寒门学子的切实关怀，更在人才培养与选拔输送方面发挥了关键作用，成为推动清代贵州书院教育兴盛的重要因素。

  2026年01期 v.25;No.142 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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• 出版史与书籍史的概念使用及范畴认识

  齐心;

  在出版学研究中，出版史与书籍史作为两个核心概念，其内涵与外延的边界始终较为模糊。其根源主要可归结为两个层面：在显性层面，体现为对出版史与书籍史概念边界的判定差异，即视其为同一领域、具有从属关系，抑或存在部分交叉；在隐性层面，源于对“出版”活动在历史叙述中应如何界定，以及是否引入文化史视角考察出版的社会效果等问题的不同预设。这些分歧本质上反映了学界对“出版”范畴理解的差异。

  2026年01期 v.25;No.142 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1137K]
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语言·文学

• 论冯延巳词之“俊”

  王冰倩;

  南唐词人冯延巳的词以其“深美闳约”的审美特质对后世文人词影响颇深，正如刘熙载曰：“冯延巳词，晏同叔得其俊，欧阳永叔得其深。”关于冯词“深”的内涵，学界早有共识，然其“俊”尚待厘清。冯词之“俊”传达的是一种由内而外的力量感。具体体现为：在文本内蕴上，冯词所透露出来的家国身世之感、执着的求进精神以及强烈的生命关怀意识形成了能冲破柔靡小歌词的内在骨力，使其词婉而不弱，于悲美之中含蕴无穷；在语言形式上，调动富有动感变化的语词形成冲击之力，多用冷色调词语增加清冷浸人之力，锤炼诗化句式显秩序稳健之势。冯延巳将“俊”的力量感融入词中，推动了文人词的发展。

  2026年01期 v.25;No.142 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
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经济·管理

• 数码评测短视频在信息传播中的信任构建与消费者购买决策影响研究

  黄碧辉;

  数码评测短视频通过信任建构机制驱动消费行为，对市场交易具有实质性影响。主成分分析与回归模型验证结果表明，此类视频的信息传播效能直接作用于消费者购买意向，其中信息价值、客观性、趣味性和专业性等核心内容特征与用户信任度呈现显著正相关。用户信任度作为关键中介变量，最终转化为实际消费行为，形成完整的经济转化链条。研究发现，媒介信任机制对消费经济有促进作用，为平台优化内容生态和品牌制定营销策略提供理论支撑。

  2026年01期 v.25;No.142 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K]
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• 超大城市参与生育友好型就业环境建设的实践路径探索——以上海为例

  祁文昭;周宇香;李娜;

  上海作为我国超大型城市，其生育率在同类城市中处于低位，人口发展面临严峻挑战。目前，上海生育支持体系存在着家庭内部育儿分工不均、用人单位劳权保障不足、托育设施覆盖率低、政策知晓度与满意度待提升等问题。基于此，工会可通过强化政策宣传、推动生育成本社会化分摊、完善托育服务设施、监督劳权保障落实、构建职业发展支持机制等路径，着力化解职工生育与职业发展间的矛盾，助力上海市建设生育友好的就业环境，为其他超大型城市提供可借鉴的实践经验。

  2026年01期 v.25;No.142 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K]
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双高建设·产教融合

• “双高”背景下“铜职特色”校园文化品牌模式创建研究

  李修元;

  “双高计划”为新时代高职教育明确了发展方向。在“双高”背景下，高职院校不仅要厘清新时代高职教育文化的价值内涵，坚持“以文育人、以文融职、以文塑才”的原则，还要把握“双高”背景下高职校园特色的文化导向，强调中国精神的引领性、工匠精神的示范性和创新精神的先进性。铜陵职业技术学院聚焦“一个目标、两个支点、三种精神、四元文化、五类活动”联动的“五维一体”实践路径，打造“铜职特色”校园文化品牌模式，为同类高职院校提供借鉴。

  2026年01期 v.25;No.142 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
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教育教学研究

• 高职院校劳动教育与创新创业教育融合的实践路径研究

  李颖;

  高职院校的劳动教育与创新创业教育作为人才培养的重要组成部分，由于缺乏有效的融合机制，教育成效不尽如人意。劳动技能训练与创新创业项目的有机结合，能够显著提升学生的创新精神、实践能力及社会责任感，有效促进产学研的协同发展，进一步增强院校服务区域经济的能力。高职院校应从政策机制、课程体系、师资建设和实践平台等四个维度，构建“双师型”教师队伍和模块化课程体系，强化校企合作实践环节，助推劳动教育与创新创业有效融合。

  2026年01期 v.25;No.142 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K]
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• “大思政课”视野下高校第二课堂供给侧改革研究

  黄凯丽;黄晓芬;

  第二课堂作为高校思想政治教育的重要载体，是学校教育向社会教育的递延，是塑造复合型人才的必由之路。“大思政课”视野下，高校第二课堂存在供给主体配备不平衡、供给资源结合不充分、供给模式设置不合理等现实问题。需着力深化第二课堂供给侧结构性改革，优化供给主体配置，拓宽供给资源存量，推动供给方式创新，以便提升高校第二课堂供给质量和效益，实现第二课堂供给端与需求端的精准对接，发挥“大思政课”背景下高校第二课堂实践育人的“引领效应”。

  2026年01期 v.25;No.142 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K]
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• 国家安全教育融入高职院校思政课教学的实然症结与应然进路

  张雅新;

  国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，维护国家安全是全民族的共同责任。高职学生作为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，其维护国家安全的意识和能力至关重要。高职院校应根据新形势、新变化适时地将国家安全教育融入思政课教学之中。目前，在融入的过程中，存在教学内容零散、教学方法单一、师资力量薄弱以及评价机制不完善等问题，需要通过整合优化教学内容、创新课堂教学方法、加强教师队伍建设和完善教学评价机制来加以解决。

  2026年01期 v.25;No.142 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K]
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• “双碳”目标背景下高职院校旅游人才培养路径探索

  胡骏;张波;常春朋;

  “双碳”目标背景下，旅游业的转型升级对高职院校旅游人才队伍的建设提出了更高的要求。当前，高职院校旅游人才培养存在生态环境保护知识教学匮乏、学生绿色低碳理念薄弱、低碳旅游技术应用教学深度不足以及沟通协调能力培养缺乏系统性等突出问题，与旅游业绿色低碳发展目标存在着明显差距。基于此，在构建高职院校旅游人才胜任力模型的基础上，提出优化生态环境保护知识教学、强化绿色低碳理念培养、加深低碳旅游技术应用教学深度、构建系统性沟通协调能力培养体系等旅游人才培养路径，为旅游业在助力实现“双碳”目标中提供人才支撑。

  2026年01期 v.25;No.142 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K]
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应用技术研究

• 基于卷积神经网络的树叶识别技术研究

  刘昊;杨燕婷;余国庆;赵恩铭;周豹;刘光宇;

  植物在整个生态系统中占据重要地位，分布十分广泛，全球森林覆盖率达31.7%.对植物的识别和分类，不仅有助于我们更好地了解生态环境，还能为全球生物信息库的建设提供重要支持.植物叶片中承载的生物学信息，是区分不同植物物种的重要依据.得益于深度学习技术的快速发展，基于卷积神经网络的图像识别方法在植物分类领域已经实现了显著的进展.对此，选取卷积神经网络算法中两种典型的深度学习模型：“AlexNet”和“VGG-16”进行实验.实验结果表明，AlexNet和VGG-16模型对植物叶片识别的平均验证准确率分别达到了84.79%和94.40%.

  2026年01期 v.25;No.142 66-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
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• 自然对流换热条件下梯形翅片与其倾角对电子芯片散热性能影响的仿真研究

  陈占国;李新德;胡清;丁凯;韩崇安;

  将用于芯片散热的梯形截面翅片与矩形截面翅的性能进行对比研究.结果表明，芯片产生的热量与芯片内部最高温度之间成近乎线性的关系.矩形翅片展现出更优的冷却性能，热阻为1.37 K·W~(-1),梯形翅片为1.39 K·W~(-1).梯形翅片单位质量的散热能力提升约25%,这使其在轻量化应用中展现出应用潜力.当倾角为55°时，梯形翅片热阻最小.

  2026年01期 v.25;No.142 74-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K]
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• 山桃离体快繁体系研究

  吴香梅;杨囡君;方庆;

  以G和MS作为基本培养基，添加了3种不同浓度的激素6-BA、IBA、NAA,对山桃的茎尖或其带腋芽的茎段这些外植体进行24次试验处理.试验结果表明：山桃春梢的茎尖或茎段，用75%乙醇浸泡30 s, 0.1%升汞(HgCl_2)处理5min,成活率可达93.9%;适合山桃初代培养的基本培养基为G培养基；最适增殖培养基为G+BA 1.0 mg·L~(-1)+IBA 0.5 mg·L~(-1),增殖系数为5.1;最佳生根培养基为1/2 MS+IBA 0.4 mg·L~(-1),生根率为43.3%,平均根长1.7 cm;最佳移栽基质为蛭石，成活率可达86.7%.

  2026年01期 v.25;No.142 81-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
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• 心理韧性框架下大学生心智化能力的培育及其对社会适应的影响探究

  衡彦甫;

  在心理韧性理论框架下，大学生心智化能力的培育策略及其对社会适应路径的影响得到系统性探讨.心智化能力作为心理韧性的重要内在机制，其培育有助于增强大学生在压力情境下的认知调控与情绪调节能力，从而改善社会适应水平.研究从个体、家庭、学校与社会四个层面，构建了心智化能力的整合培育路径，并分析其通过促进心理韧性进而优化社会适应过程的作用机制.为高校心理健康教育提供了理论依据与实践参考，对促进学生社会适应能力的全面发展具有现实意义.

  2026年01期 v.25;No.142 87-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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• 任务驱动教学法在高校体育教学中的应用分析

  冯子豪;

  为有效提升体育教学质量、推动高校体育教育改革，对任务驱动教学法引入高校体育教学的必要性、实践挑战及应用路径展开分析与探讨.结果表明，该教学法不仅能显著提升学生体育运动能力与体育教学实效，还能为高校学生的综合发展提供有力支撑.

  2026年01期 v.25;No.142 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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• “河南地域文化与河南文学”研究 “双高建设·产教融合”栏目 征稿启事

  <正>为推动我省文学文化艺术事业的繁荣发展,引领职业教育改革发展,促进“双高”建设经验、成果的推广与运用,促进高职院校“产教融合、校企合作”,《商丘职业技术学院学报》特开设“河南地域文化与河南文学”研究和“双高建设·产教融合”栏目,向各界征集相关稿件和各类研究成果。

  2026年01期 v.25;No.142 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K]
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